GRUPA III – SOWY

·       Słuchanie opowiadania „Leśny dom” – rozmowa na temat utworu

·       Wprowadzenie litery Ł,ł.

·       Co słychać w czasie przedwiośnia u mieszkańców lasu? – wzbogacenie wiadomości o życiu i zwyczajach zwierząt leśnych.

·       Leśne zwierzęta – zabawa ruchowa.

·       Mieszkańcy pól – zabawy logiczno – matematyczne.

·       Ptaki, ssaki i owady – wzbogacanie informacji i zwierzętach.

·       Kulawy lisek – zabawa ruchowa.

·       Kto produkuje miód i w jaki sposób? – praca z tablicą demonstracyjną.

·       Taniec pszczół – zabawa taneczna.

·       Wyjazd do Teatru Lalek, oglądanie spektaklu: „Och Emil”.

·       Zajączki i lisy – zabawa rozwijająca reakcję na sygnał.

·       Układanie sekwencji – praca z obrazami.

·       Zabawy na świeżym powietrzu, obserwacja zmian

zachodzących w przyrodzie.

·       Prognoza pogody – zabawa dydaktyczna.

·       Przedwiosenny spacer- zabawa ruchowa.

·       Zabawy ruchowo – rytmiczne z piosenką.

·       Kierunki – rozwijanie orientacji przestrzennej.

·       Wiosenne eksperymenty – zabawy badawcze.

·       Przesyłka – zabawa z elementem rzutu i celowania.

·       Taniec kropelek – zabawa ruchowa.

·       Malowany marzec – zabawa twórcza.

·       Co było najpierw – układanie historyjki obrazkowej.

·       Wiosenny deszczyk – ćwiczenie palców dłoni, rozwijanie spostrzegawczości słuchowej.

·       Zabawy ruchowe według scenariusza Zdrowo i Sportowo

·       Gimnastyka poranna zestaw ćwiczeń.

·       Zabawy na świeżym powietrzu, obserwacja zmian

zachodzących w przyrodzie.

·       Co się zmienia wiosną? – oglądanie i klasyfikowanie obrazków, rozmowa.

·       Tydzień – zabawa matematyczna (rytmy).

·       Co to takiego ? – zagadki związane z pogodą.

·       Prawda czy fałsz – zabawa dydaktyczna.

·       Pogodowy masażyk – zabawa relaksacyjna.

·       Jak zbudowany jest kwiat? – oglądanie kwiatów.

·       Od nasionka do rośliny – oglądanie ilustracji , rozmowa.

·       Więcej , mniej czy tyle samo? – zabawa matematyczna.

·       Tworzenie ogródków  w doniczkach.

·       Ekologiczny pokaz mody z okazji pierwszego dnia wiosny.

·       Wiosenne kwiaty – wyklejanka.

·       Zajęcia terenowe – w poszukiwaniu wiosny.

·       Co słychać u zwierząt – zabawa słuchowa.

·       Słuchanie opowiadania „ o wiośnie w lesie i wiewiórki interesie” – rozmowa na temat utworu.

·       Zabawy na świeżym powietrzu, obserwacja zmian

zachodzących w przyrodzie.

·       Wycieczka do ZOO.

·       Wprowadzenie litery Z,z.

·       Słuchanie opowiadania „Wieka podróż małpki Mini” – rozmowa na temat utworu.

·       Gdzie mieszkają zwierzęta? – zabawa dydaktyczna.

·       Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 10 – zabawy matematyczne.

·       Wodne rymowanki – układanie rymów do nazw zwierząt.

·       Węże  – zabawa ruchowa.

·       Rekordziści wśród zwierząt – praca z tablicą demonstracyjną.

·       Żabie łamigłówki – zabawy matematyczne.

·       Tajemnice podwodnego świata – wzbogacanie wiadomości na temat morskich zwierząt.

·       Gdzie jest sawanna? – zapoznanie  z pojęciem sawanna.

·       Rybki w sieci – zabawa ruchowa.

·       Zabawy na świeżym powietrzu, obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie.

Temat tygodnia

Zadania do realizacji

Baśnie, bajki, bajeczki

( 3.02.25 – 07.02.25)

• Zabawy na świeżym powietrzu – obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie

• „Wysłuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Bal nie z tej bajki”

• Wprowadzenie litery „g”, „G” w toku zabaw

• Wprowadzenie pojęcia „odejmowanie”

• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

• Przeliczanie w dostępnym dla siebie zakresie

Wysłuchanie i nauka piosenki „Bajkowe marzenia”

• Poznanie bajek, wypowiadanie się przez dzieci na temat bajek

• Poznanie etapów powstawania książki i papieru

• Zabawy sensoryczne

• Autor, drukarz, grafik – poznanie na czym polega ich praca

• „Prawda czy fałsz” – zabawa dydaktyczna

• Uczestniczenie w zabawach badawczych

• Doskonalenie orientacji przestrzennej

• Wykonanie pracy plastycznej „Moja książeczka”

• Gimnastyka poranna – rozwijanie sprawności fizycznej

• Zestawy ćwiczeń gimnastycznych

• „Piłki na chuście” – zabawa ruchowa z chustą animacyjną

• „Wycinanki” – ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej oraz prawidłowego posługiwania się nożyczkami

• „Zawodowe kalambury” – zabawy dramowe

• Rytmika – zajęcia muzyczno – rytmiczno – ruchowej

• Tańce – zajęcia muzyczno – taneczne

• Gimnastyka korekcyjna

Puk, puk, to ja, sztuka

(10.02.25 – 14.02.25)

• Wysłuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Grajek”

• “Gimnastyka poranna” – rozwijanie sprawności ruchowej

• Zestawy ćwiczeń gimnastycznych

• Wzbogacanie wiedzy na temat instrumentów muzycznych

• Wprowadzenie litery „w”, „W” w toku zabaw

• “Król i królowa” – zabawy ruchowe z użyciem koron papierowych; doskonalenie równowagi i prawidłowej postawy ciała

• Zapoznanie z zapisem graficznym liczby 9

• Przeliczanie w dostępnym dla siebie zakresie

• Wysłuchanie i nauka piosenki „Co to jest sztuka?”

• Przygotowanie sylwet do teatru cieni

• „Masażyki” – zabawy wyciszające , relaks przy muzyce

• Próby wykonania przedstawienia

• „Rytmika” – zajęcia muzyczno – rytmiczno – ruchowe

• „Tańce’ – zajęcia muzyczno – taneczne

• Poznanie etapów powstawania filmu

• Wzbogacanie wiedzy na temat zawodów związanych z teatrem, kinem, filharmonią

• „Okrągłe zbiory” – zabawa matematyczna, porównywanie liczebności zbiorów

• Gimnastyka korekcyjna

• Poznanie różnych rodzai muzeów

• Doskonalenie rozumowania matematycznego

• Wykonanie pracy plastycznej

Karnawał

(17.02.25 – 21.02.25)

• Wysłuchanie wiersza Moniki Czoik – Nowickiej „W karnawale”

• Poznanie tradycji karnawałowych w Polsce i na świecie

• Gimnastyka poranna – ćwiczenia I zabawy ruchowe

• Zestawy ćwiczeń gimnastycznych

• Porównywanie liczebności dwóch zbiorów

• Przeliczanie w dostępnym dla siebie zakresie

• Doskonalenie myślenia matematycznego

• „Ile mam masek?” – zabawa matematyczna

• „Balony” – ćwiczenia oddechowe

• Wysłuchanie i nauka piosenki „Bale w karnawale”

• Doskonalenie myślenia logicznego

• Rytmika – zajęcia muzyczno – rytmiczno – ruchowe

• Tańce – zajęcia muzyczno – taneczne

• „Maski karnawałowe” – wykonanie pracy plastycznej

• Rozwiązywanie zagadek

• Uczestnictwo zabawach badawczych

• Gimnastyka korekcyjna

• Bal karnawałowy z animatorem

Tajemnice kosmosu

(24.02.25 – 28.02.25)

• Zabawy i ćwiczenia ruchowe poranne

• Ćwiczenia gimnastyczne rozwijające sprawność ruchową

• Wysłuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Wywiad z Kosmitą”

• Wzbogacanie wiedzy o kosmosie

• Wprowadzenie litery „p”, „P” w toku zabaw

• Przeliczanie w dostępnym dla siebie zakresie

• Wysłuchanie i nauka piosenki „Kosmiczne niedźwiedzie”

• Rytmika – zajęcia muzyczno – rytmiczno – ruchowe

• Tańce – zajęcia muzyczno – taneczne

• Poznanie nazw planet w Układzie Słonecznym

• „Smok” – zabawa oddechowa

• Utrwalenie poznanych znaków matematycznych i liczb

• Ćwiczenie słuchu fonematycznego

• Rozwijanie mowy

• Wyjaśnienie terminu Droga mleczna

• Wykonanie pracy plastycznej – „Planety w Układzie Słonecznym”/ „Droga mleczna”

Temat tygodnia

Zadania do realizacji

Planeta „FANTAZJA”

( 30.12.24 – 3.01.25)

• Zabawy na świeżym powietrzu – obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie

• „Wesoła rymowanka” – zabawa powitalna

• Wysłuchanie wiersza Moniki Czoik – Nowickiej „Planeta Fantazja”

• Rozwijanie inwencji twórczej i myślenia logicznego poprzez zabawy

• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

• Klasyfikowanie figur zgodnie z podanymi warunkami

• Nauka piosenki „Moje piękne marzenia”

• Poznanie nazw żywiołów

• Domy przyszłości – oglądanie, wymyślanie, rozwijanie wyobraźni, projektowanie

• Układanie historyjki obrazkowej z zachowaniem kolejności zdarzeń

• „Ściana fantazji” – wykonanie pracy plastycznej

• Gimnastyka poranna – rozwijanie sprawności fizycznej

• Rytmika – zajęcia muzyczno – rytmiczno – ruchowe

• Zabawy ruchowe

• Religia – zajęcia dydaktyczne

• Gimnastyka korekcyjna

Mijają dni, miesiące, lata

(6.01.25 – 10.01.25)

• Wysłuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Upływający czas”

• Gimnastyka poranna – rozwijanie sprawności ruchowej

• Zestawy ćwiczeń gimnastycznych

• Wprowadzenie litery s, S w toku zabaw

• Poznanie różnych zegarów, określanie do czego służą

• Przeliczanie w dostępnym zakresie

• Wysłuchanie i nauka piosenki „Czasolot”

  • • Próby odczytu godziny z tarczy zegara

• Powtarzanie i utrwalanie nazw pór roku

• Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze w formie zabaw

• Powtarzanie i utrwalanie nazw miesięcy

• Dopasowywanie miesięcy do pór roku

• Doskonalenie umiejętności liczenia i przeliczania obiektów

• Religia – zajęcia dydaktyczne

• Rytmika – zajęcia muzyczno – rytmiczno – ruchowe

• Zabawy ruchowe

• Zwrócenie uwagi na stałe następstwa lat, miesięcy, pór roku, dnia i nocy

• Rozwijanie logicznego myślenia

• Gimnastyka korekcyjna

Zima i zwierzęta

(13.01.25 – 17.01.25)

• Wysłuchanie opowiadania Stanisława Karaszewskiego „Dokarmianie ptaków”

• Rozumieją potrzebę dokarmiania ptaków zimą

• Gimnastyka poranna – ćwiczenia i zabawy ruchowe

• Zestawy ćwiczeń gimnastycznych

• Wprowadzenie litery n, N w toku zabaw

• Wprowadzenie działania matematycznego jakim jest dodawanie

• Przeliczanie w dostępnym dla siebie zakresie

• Wysłuchanie i nauka piosenki „Dokarmiajmy zwierzęta”

• Poznanie ciekawostek z życia zwierząt leśnych

• Poznanie zwierząt mieszkających w Arktyce

• Rozwijanie zdolności plastyczno – technicznych

• Religia – zajęcia dydaktyczne

• Rozwijanie logicznego myślenia podczas zabaw dydaktycznych

• Określanie kierunków i ustalanie położenia obiektu na płaszczyźnie

• Rytmika – zajęcia muzyczno – rytmiczno – ruchowych

• Gimnastyka korekcyjna

Babcia i dziadek

( 20.01.25 – 24.01.25)

• Zabawy ruchowe poranne

• Ćwiczenia gimnastyczne rozwijające sprawność ruchową

• Wprowadzenie litery b, B w toku zabaw

• Wprowadzenie zapisu cyfrowego liczby 8

• Przedstawienie z okazji Dnia Babci i Dziadka

• Przeliczanie w dostępnym dla dzieci zakresie

• Opowiadanie o BABCIACH I DZIADKACH

• Wykonanie portretu babci i dziadka – praca plastyczno – techniczna

• Warsztaty plastyczno – techniczne – wykonanie świec żelowych dla dziadków

• Rozwiązywanie zagadek

• Wzbudzanie zainteresowania członkami najbliższej rodziny

• Doskonalenie umiejętności dodawania

  Zabawy ruchowe, rozwijające zdolności orientacji w przestrzeni

• Doskonalenie współdziałania w grupie podczas wykonywania zadania

• Religia – zajęcia dydaktyczne

• Rytmika – zajęcia muzyczno – rytmiczno – ruchowe

• Gimnastyka korekcyjna

Planeta „Fantazja”

(27.01.25 – 31.01.25)

• Zabawy na świeżym powietrzu – obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie

• „Wesoła rymowanka” – zabawa powitalna

• Wysłuchanie wiersza Moniki Czoik – Nowickiej „Planeta Fantazja”

• Rozwijanie inwencji twórczej i myślenia logicznego poprzez zabawy

• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

• Klasyfikowanie figur zgodnie z podanymi warunkami

• Nauka piosenki „Moje piękne marzenia”

• Poznanie nazw żywiołów

• Domy przyszłości – oglądanie, wymyślanie, rozwijanie wyobraźni, projektowanie

• Układanie historyjki obrazkowej z zachowaniem kolejności zdarzeń

• „Ściana fantazji” – wykonanie pracy plastycznej

• Gimnastyka poranna – rozwijanie sprawności fizycznej

• Rytmika – zajęcia muzyczno – rytmiczno – ruchowe

• Zabawy ruchowe

• Religia – zajęcia dydaktyczne

• Gimnastyka korekcyjna

Temat tygodnia

Zadania do realizacji

JAK WYGLDA WIAT PRZED MILIONAMI LAT?

• Zabawy na wieym powietrzu – obserwowanie zmian zachodzcych w przyrodzie

• „Wesoa rymowanka” – zabawa powitalna

• Wprowadzenie litery „l”, „L” w toku zabaw

• Wprowadzenie znakw matematycznych : <, >, =

• Zestaw wicze gimnastycznych

• Porwnywanie liczebnoci zbiorw

• Poznanie i nauka sw piosenki „Zwierzta dawnych czasw”

• Wprowadzenie terminu „epoka lodowcowa”

• Zapoznanie z wygldem stroju roboczego i stroju galowego grnika

• Obejrzenie filmu edukacyjnego o pracy grnikw w kopalni

• Poznanie waciwoci wgla

• Poznanie produktw, ktre otrzymujemy z wgla

• Wyjanienie terminu „Mikoajki”

• Mikoajki – odwiedziny Mikoaja w przedszkolu i rozdanie prezentw dzieciom

• Gimnastyka poranna – rozwijanie sprawnoci fizycznej

• Rytmika – zajcia muzyczno – rytmiczno – ruchowe

• Nauka piosenki o Mikoaju „wity Mikoaju, wity Mikoaju”

• Wykonanie pracy plastycznej „Mikoaj”

• Zabawy ruchowe

IDZIE ZIMA ZE NIEGIEM

• Wysuchanie wiersza Krystyny Datkun – Czerniak „Pracowita zima”

• Gimnastyka poranna – rozwijanie sprawnoci ruchowej

• Zestawy wicze gimnastycznych

• Poznanie charakterystycznych cech zimy

• Wprowadzenie litery „y, „Y” w toku zabaw

• Wprowadzenie zapisu cyfrowego liczby „7”

• Przeliczanie w dostpnym zakresie

• Wysuchanie i nauka piosenki pt. „List do zimy”

• Ogldanie reprodukcji malarskich z motywem zimowym

• Wyjanianie znacze przysw o zimie

• wiczenia dwikonaladowcze w formie zabaw

• Ustalanie zasad bezpieczestwa podczas zimowych zabaw

• Prba stworzenia niegu w sali z dostpnych i bezpiecznych dla dzieci materiaw – zabawy sensoryczne

• Doskonalenie umiejtnoci eksperymentowania, szacowania i przewidywania

• Doskonalenie umiejtnoci liczenia i przeliczania obiektw

• Wykonanie pracy plastycznej „Mj bawanek”

• Wyjazd do kina na bajk pt. „Zima mamy mu”

• Rytmika – zajcia muzyczno – rytmiczno – ruchowe

• Zabawy ruchowe

ID WITA

• „Kula niegowa” – wykonanie pracy plastyczno – technicznej

• Wysuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej pt. „Wspomnienia prababci Pelagii

• Gimnastyka poranna – wiczenia i zabawy ruchowe

• Zestawy wicze gimnastycznych

• Poznanie tradycji zwizanych ze witami Boego Narodzenia

• Wprowadzenie litery „r”, „R”

• Przeliczanie w dostpnym dla siebie zakresie

• „witeczne przeliczenia” – zabawa matematyczna

• Warsztaty dla rodzicw – wykonanie ozdb na choink

• „Ozdoby na choink” – praca plastyczno – techniczna wykonywana z rnych tworzyw

• Wigilia grupowa – przestrzeganie zasad savoir – vivre przy spoywaniu posiku witecznego – odpowiedni strj na t uroczysto, odpiewanie koldy „Wrd nocnej ciszy”

• Nazywanie potraw wigilijnych

• Rozwijanie logicznego mylenia podczas zabaw dydaktycznych

• Okrelanie kierunkw i ustalanie pooenia obiektu na paszczynie

NOWY ROK TU TU

• Zabawy ruchowe poranne

• wiczenia gimnastyczne rozwijajce sprawno ruchow

• „Zegary i zegareczki” – zabawa ruchowa, odpowiednie reagowanie na zmian dwikw

• „Zegary dawniej i dzi” – suchanie wiersza B. Formy „Rne zegary”, rozmowa na temat wiersza

• „Zanim upynie czas” – zabawa ruchowa

• “Dzie i noc” – zabawa ruchowa z wykorzystaniem piktogramw

• „Przeciwiestwa” – zabawa dramowa i klasyfikacja obrazkw

• „Ulotne chwile’ – zabawy z „Panem Czasu”, rozmowa na temat upywu czasu i tego, czy mona go zatrzyma

• „U zegarmistrza” – zabawa dwikonaladowcza, wiczenie koncentracji

• „Galeria zegarw” – zabawa artykulacyjna

• „U zegarmistrza gra muzyka” – zajcia muzyczne z nauk piosenki

• „Zmiana pr roku” – zabawa ruchowa, wiczenie percepcji wzrokowo – ruchowej

• „Pory roku i miesice” – zajcia edukacyjne, utrwalenie nazw miesicy, czenie miesicy z porami roku

• „Dni tygodnia” – zabawa dydaktyczna, utrwalenie nazw dni tygodnia

TEMAT TYGODNIA

ZADANIA DO REALIZACJI

Co powinienem wiedzie o Polsce

• Obchody Dnia Niepodlegoci – „Bieg Niepodlegoci”

• Zestaw wicze ruchowych.

• Wycieczka na pobliski cmentarz.

• „Czym jest Polska”, rozmowa na temat wiersza.

• Zabawa konstrukcyjna z elementem kontynuacji rytmu, mierzenia dugoci „obronne mury”.

• Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania W. Widaka pt.:”Legenda o trzech braciach”.

• Przypomnienie symboli narodowych.

• Rozwijanie pamici wzrokowej podczas zabawy „podaj kolejno”.

• „Kodowanie na dywanie” rozwijanie orientacji w przestrzeni, spostrzegawczoci, logicznego mylenia.

• Praca z obrazkiem podczas zabawy „u zdanie”.

• Tworzymy rymy, ukadanie rymw, wyszukiwanie par nazw obrazkw, ktre si rymuj.

• Zajcia muzyczne, utrwalanie hymnu narodowego.

• Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian

zachodzcych w przyrodzie.

Moja rodzina mj dom

• Moja rodzina – opisywanie poszczeglnych czonkw rodziny.
• Zabawa integracyjna „Serce do serca”.
• Zestaw zabaw ruchowych.
• Wprowadzenie litery T,t.
• Poznanie cyfry 4.
• Zabawa ruchowa przy muzyce „pocig emocji”.
• Zabawa matematyczna „stopa za stop.
• Zabawa z elementem dramy „sylabowe rozmowy”.
• Zabawa sowna „Lubi gdy…”.
• Zabawy matematyczne z trjktem, odbiciem i symetri.
• Buda dla pieska – zabawa konstrukcyjna.
• Praca plastyczna – pupil
• Zabawy ruchowe z elementami wsplzawodnictwa.
• Suchanie opowiadania B. Szelgowskiej ”Nasze ulubione miejsca”, rozmowa na temat utworu.
• Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian

zachodzcych w przyrodzie.

Moje prawa i obowizki

• Zabawa integracyjna z chust „kolorowa kurtyna”.

• Dzie Misia, zabawy tematyczne.

• Suchanie wiersza A. Widzowskiej „Prawa i obowizki” rozmowa na temat utworu.

• Rozmowa na temat prawa dzieci do ochrony przed przemoc.

• Zapoznanie z zapisem cyfrowym 0.

• Zabawy z figurami geometrycznym

• Rozwianie zdolnoci manualnej, tworzenie pracy plastycznej.

• Zestaw wicze ruchowych.

• Wprowadzenie litery D,d.

• Zgadnij jaki to obowizek, zagadki obrazkowe.

• Co czujesz – zabawa ruchowa.

• Co rozpuszcza si w wodzie – zabawy badawcze

• Zabawa matematyczna „ktry z kolei”.

• Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian

zachodzcych w przyrodzie.

Moje zdrowie i bezpieczestwo

• Andrzejki, zabawy tematyczne.
• Utrwalenie podstawowych informacji dotyczcych piramidy zdrowia.
• Zabawa matematyczna „rytmiczne ukadanki”.
• Suchanie opowiadania S. Karaszewskiego „Jazda bez trzymanki”, rozmowa na temat utworu
• Czycioszki – rozmowy na temat sposobw dbania o czysto i zdrowie.
• Zawody sportowe z torem przeszkd.
• Memory suchowe „pudeeczka”.
• Zabawy badawcze, eksperyment z olejem.
• Zabawa wiczca koncentracj uwagi „gorcy ziemniak”.
• Zwiedzanie przedszkolnej kuchni.
• Wprowadzenie litery k,K.
• Zabawa matematyczna, porwnywanie zbiorw.
• Poznanie cyfry 5
• Zestaw zabaw ruchowych.
• Zabawy ruchowe ze piewem.
• Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian zachodzcych w przyrodzie.

· Zestaw wicze ruchowych.

· Zabawy sensoryczne z uyciem darw jesieni.

· Wprowadzenie litery O,o.

· Zabawa grafomotoryczna „Maliny”.

· Suchanie opowiadania „Malinowa mama”, rozmowa na temat treci utworu.

· Udzia w Spartakiadzie w Przedszkolu nr 2

· Wyjazd do Maciejowego Sadu.

· Wykonanie pracy plastycznej „Drzewa w sadzie”.

· Opowie ruchowa „Cztery pory roku w sadzie”.

· Ogldanie i opis wygldu niektrych owocw i warzyw.

· Poznanie cyfry 1.

· Taniec jesieni – swobodny ruch do muzyki.

· Poznajemy owoce – zabawy badawcze.

· Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian

zachodzcych w przyrodzie.

· Czytanie globalne „Lene swka”.

· Zabawa matematyczna „Raz dwa trzy ktry z kolei jeste ty?”.

· Wprowadzenie litery A,a.

· Zestaw zabaw ruchowych.

· witowanie Dnia Edukacji Narodowej – krtki wystp artystyczny.

· Rozmowa na temat lenych zwierzt z wykorzystaniem ilustracji.

· Zagadki suchowe „o kim mowa”.

· Gra dydaktyczna „Kalambury”.

· Poznanie zapisu cyfry 2.

· Zabawy ruchowe ze piewem.

· Lene zapasy – przeliczanie.

· Jesienne zabawy ruchowe – orzechem do dziupli, wiewirki w parku.

· Przygoda jea- ukadanie historyjki zgodnie z kolejnoci wydarze.

· Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian zachodzcych w przyrodzie.

· Suchanie opowiadania „Historia zapisana w zdjciach” B. Szelgowskiej.

· Brya cukru – zabawa ruchowa.

· Zapoznanie z zapisem cyfry 3.

· Ukadanki z piekarni – zabawa dydaktyczna.

· Prostoktne pudeko – wyodrbnienie ksztatu prostokta.

· Rolnik, mynarz, piekarz – zabawa ruchowa.

· Jak powstaje chleb? Historyjka obrazkowa.

· Ukadanie kompozycji z figur geometrycznych.

· Obserwacja ptakw w ogrodzie.

· Zestaw wicze ruchowych.

· Wprowadzenie litery M,m.

· Zabawa integracyjna „Pajczyna emocji”.

· Zabawy z chust animacyjn „Kolory pr roku”.

· Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian

zachodzcych w przyrodzie.

· Zmienna pogoda – zabawa orientacyjno – porzdkowa.

· Nauka piosenki „Psotny deszczyk”

· Zapoznanie zapisu cyfry 4.

· Co pywa, co tonie – zabawa badawcza.

· Kolorowy deszcz – zabawa z uyciem poznanych liczb.

· Jesienne zabawy logopedyczne.

· Wietrzyk, wiatr, wichura- zabawa ruchowa.

· Kalosze i parasol – wykonanie pracy plastycznej.

· Rozwizywanie zagadek dotyczcych zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla jesieni.

· Wprowadzenie litery E,e.

· Zestaw zabaw ruchowych.

· Zabawy ruchowe ze piewem.

· Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian zachodzcych w przyrodzie.

· Suchanie wiersza „Pikne zwyczaje” przypomnienie o tym, jakie mamy zwroty grzecznociowe oraz kiedy ich uywamy.

· Ogldanie wizytwek z imionami poszczeglnych dzieci, utrwalenie zapisu imion, przeliczanie liter, dzielenie na sylaby.

· Praca plastyczna „wakacyjna fotografia”.

· Zestaw wicze gimnastycznych.

· Omwienie zasad obowizujcych w grupie.

· Zabawy logopedyczne z pirkami.

· Zabawy matematyczne z kostkami.

· Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian zachodzcych w przyrodzie.

· Dzie Kropki – zabawy tematyczne.

· Doskonalenie pamici wzrokowej poprzez zabaw „u tak samo”.

· Zabawy suchowe z uyciem instrumentw.

· Praca plastyczna „Mj latawiec”.

· Zabawy oddechowe z uyciem baniek mydlanych.

· Integracja grupy podczas zabawy „Wesoe powitanki”.

· Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian

zachodzcych w przyrodzie.

· Zestaw wicze ruchowych.

· Tydzie Szczcia – zabawy tematyczne.

· Zabawa sowna „Wakacyjne rymy”.

· Suchanie opowiadania pt.: „Morze” – doskonalenie umiejtnoci uwanego suchania utworu literackiego.

· Rozwizywanie zagadek sownych.

· Zabawy sensoryczne „Letnie zapachy”.

· Utrwalanie nazw dni tygodnia oraz miesicy.

· Zabawa matematyczna rozwijajca umiejtno przeliczania „pocigi”.

· Zabawa dwikowo – naladowcza „sylabowe dialogi”.

· Ogldanie uproszczonego Ukadu Sonecznego – prezentacja ruchu Ziemi wok Soca.

· Omwienie wiersza pt.: „Konkurs”.

· Zajcia muzyczne, nauka piosenki „Ziemia – planeta caa”

· Ogldanie globusa.

· Ukadanie rytmw zgodnie z dostrzeon sekwencj.

· Zabawa „kolorowe koa” doskonalenie pamici wzrokowej.

· Zabawy na wieym powietrzu, obserwacja zmian zachodzcych w przyrodzie.